Korpszichológia.

Az idős pszichológia a pszichológiai tudomány egyik ága. Tanulmányozza az emberi fejlődés törvényeit és tényeit, valamint a pszichéjét és életkorát.

A korpszichológia tanulmányozása tárgyanormál, egészséges, változó és fejlődő ontogénben. Ő azonosítja az emberi viselkedés különböző korváltozásait, és megpróbálja megmagyarázni őket, hogy feltárja a tudás és tapasztalat megszerzésének minden formáját. A pszichológiai tudomány ezen területe a pszichikai szervezet különböző formái, amelyek az egyéni életszakaszok és életszakaszok jellemzői. Fő feladata egy személy mentális fejlődésének tanulmányozása és feltárása a születésről a haláláig.

A korpszichológia tárgya az életkorfejlesztési periódusa, mechanizmusok és okai az átmenet az egyik a másikra, az általános tendenciák és minták, iránya és üteme az emberi mentális fejlődés egyedfejlődés.

Az életkor pszichológia legfontosabb része -gyermekpszichológia. A tudomány tárgyának fogalma idővel átalakult azzal a céllal, hogy megváltozott a kutatás módszertana. A 19. század végén és a 20. század elején a tudósok arra törekedtek, hogy konkrét adatokat, empirikus információkat győjtsenek, hogy a gyermekek idején a szellemi fejlődés fenomenológiáját tanulmányozzák. Érdekelték, hogy mi történik ebben az időszakban a gyermekek fejlődésében, milyen új készségek jelennek meg a gyermekben, milyen sorrendben és mikor. Ezt a feladatot olyan módszerekkel végezték, mint a megfigyelés és a cut-off kísérlet.

A 20. század közepén a kutatók fizetni kezdtektöbb idő, hogy milyenek a mentális fejlődés feltételei, tényezői és hajtóerejei. Jelenleg meg lehet különböztetni az életkor pszichológia elméleti problémáit. Először is, hogy tanulmányozzák a hajtóerő, a mentális fejlődés mechanizmusait és forrásait az ember életében. Másodszor, az idegengyűlölet mentális fejlődésének periodizációjává tétele. Harmadszor, hogy vizsgálja meg a különböző életkori sajátosságok és törvényszerűségeit mentális folyamatok (figyelem, memória, észlelés), azaz előforduló, egyre módon változott, javult, korlátozott és kompenzálni. Negyedszer meg kell határozni az életkor jellemzőit, rendszerességét, bizonyos típusú tevékenységek végrehajtásának lehetőségét, a tanulás folyamatát. Ötödször, hogy megvizsgálja az egyén fejlődését.

Számos olyan tudós, aki jelentős nyomot hagyott a tudományban, feltétlenül foglalkozott olyan kérdésekkel, amelyeket a korpszichológia megold. Nagy figyelmet fordítottak a gyermekpszichológia LS-re. Vigotszkij.

Az idős pszichológia számos gyakorlatiasfeladatokat. Először arra szolgálnak, hogy meghatározzák a különböző mentális funkciók életkor-normáit, felfedve egy személy és pszichológiai erőforrásai kreatív potenciálját. Másodszor, hogy létrehozzunk egy olyan szolgáltatást, amely nyomon követi a mentális fejlődés teljes folyamatát, hogy minden lehetséges segítséget nyújtson a problémás helyzetben lévő szülőknek. Harmadszor, az életkor és a klinikai diagnosztika. Negyedszer, hogy ellátja a pszichológiai támogatás funkcióit, hogy segítsen a válság idején. Ötödször optimális az oktatási folyamat megszervezése.

Az idős pszichológia a tudást és a tapasztalatot használjaáltalános, genetikai, pedagógiai és szociálpszichológia. Ezen kívül támaszkodik más tudás természettudományi: gerontológia, a kulturális tanulmányok, pedagógia, gyógyászat, szociológia, néprajz, logikai, nyelvészeti, művészettörténeti, az irodalom és más tudományterületeken. Az életkori pszichológia feltárja a pszichés fejlődésének mintáit, és nyilvánosságra hozza azokat.