A kedvesség iskolája. Történetek gyerekeknek (Oseeva Valentina)

Valentina Oseeva egy gyermeksorozat sorozatának szerzője. Munkájához folytatta Ushinsky és Leo Tolstoy valóságos hagyományait. A gyermekek történetei (Oseeva) óriási oktatási terheléssel rendelkeznek, általában a maguk tényleges erkölcsi és etikai problémái.

16 éven át Valentina Andreevnanehéz tinédzserként dolgozott, egy gyerekkolóniumban, egy községben és több detektorban volt tanító. A diákjai segítettek az írónak, hogy váljon az ő lett. Oszéjev gyermekei számára történeteket írt a háborúról és a parancsnokokról, segített a gyerekeknek előadásokkal, különböző kollektív játékokat kitalált.

A szerző életrajza

Valentina Andreevna életrajza író"Grishka" című munkájával kezdődött, a "A kommunista oktatás" című újságban. A háború előtti történeteket gyerekeknek Oseeva Valentina Andreevna írja, az erkölcsi normákra összpontosítva. E korszak világos példái a "Vörös macska", "nagymama" és "Wolki napja" története. Történetek gyerekeknek Oseeva VA felhasználja a különböző életkorú emberek művészi kutatásának lebonyolítását. Munkájának fő hősnője hagyományosan a gyermek, aki az etika szempontjából elkövette a rosszat. A gyermek súlyosan megtapasztalta a rosszat, és a lelkiismeret tombolásában betekintést nyer: hogyan kell csinálni, de hogyan nem.

Andrei Platonov felülvizsgálata

Író Andrei Platonov elemzi a történeteket(Oseeva) cikkében, ahol hangsúlyozza, hogy a "Babka" 1939-ben írt munkája nem csak a szerző szándékának sikeres átadása, hanem a történetírás őszintesége szempontjából is. A történet jelentése, hogy egy régi nagymama él, és mindenki megvetéssel bánik vele, anélkül, hogy komolyan venné. De most haldoklik, és az unokája megtalálja az általa írt egyszerű jegyzeteket. Olvassa el őket, és megérti, mennyire rossz, egy kedves, szerető idős asszonyt iróniával és megvetéssel kezelve. A fiú mélyen megbánja magát, és megtisztítja a beteg lelkét. A lelkiismeret taszítása - ez a Valentina Oseeva receptje.

A 40-es évek történetei

Valentina Oseeva rövid életrajza és történeteitanítsuk a kis olvasókat, hogyan kell a nehéz helyzetekben fellépni. A 40-es években írott művek az iskola előtti és a junior iskolába tartoznak. Ugyancsak befolyásolják a kamaszkorú gyermek jellegének kialakulásával járó erkölcsi és etikai problémákat.

A mai munkái ("Kéklevelek"A „cookie”, „Sons”, „Három Elvtársak”, „A jégpálya”, „a varázsszó”), írja a szerző, hogy segítse a gyermekek megtanulják olvasni párhuzamosan dolgozik életük tapasztalat nem bölcs lélek. Valószínűleg csak Valentina Oseeva lehetett. A gyermekek történetei és rövid életének elemzése lehetővé teszi számunkra arra a következtetésre jutást, hogy csak a becsületes, erős és őszinte emberek képesek vagyunk méltó tettekre. Oseeva történeteit a művészi beszéd eszközeinek körültekintő kiválasztása jellemzi, mind a gyermeken, mind a felnőtteken mély benyomást keltenek. Ezt a javaslatok ügyes felépítése, az intonáció helyes használata és a konfliktusválasztás pontossága magyarázza. Az évek során Valentina Alexandrovna Oseeva története méltó helyet foglal el az iskolás gyermekek és az óvodás gyermekek irodalmában.

A történet, amely a nevet adta a ciklusnak

"Varázslatos szó" - ez a történet válttankönyv. Annak érdekében, hogy a kis olvasók érdeklődjenek a munka megismerésében, és hozzák meg nekik a "kérem" udvarias szó jelentését, a szerző a mesében egy mese mesébe jár. Az összes tipp, amit a munka főszereplője kap egy titokzatos öregembertől, kicsit olyan, mint egy bűvész.

És valóban az öregember által felvetett szófiú, kiderül, hogy mágia. Használata arra a tényre vezet, hogy a hős kívánságait mindenki hallgatja: mind a testvér, mind a nagymamám, sőt a bátyja is. A mágikus szó az embereket rugalmas és barátságos emberré teszi. A történet olyan módon lett megírva, hogy olvasása után egy kis olvasó nem fogja ellenállni a kísértésnek, hogy kitaláljon egy folytatást. Még jobb, tapasztald meg egy varázsszó hatását magadra és szeretteidre.

A "The Magic Word" rövidközeinek ciklusa

Valamint a ciklus története valahogy befolyásoljaerkölcsi és etikai és erkölcsi problémák. A közönséges átlagemberek életéről beszélnek, akik egymás mellett élnek velünk. Művei hőseinek példáján Valentin Oseeva tanítja a gyermekeket, hogy pontosan megértsék az erkölcsi törvényeket és szabályokat. Történeteinek a gyermekek számára történő létrehozása, Oseeva Valentina Aleksandrovna úgy tűnik, hogy közzéteszi saját végtelen szabálykódját, amelyet a narratívából formáztak vagy követtek.

Az író történeteiben mindent megtudnaka szerző ötlete, akár a művek neve, amelyek közül néhány felteszi a fő kérdést, amelyre a történet szentelt. Például: "Rossz", "Jó", "Adósság", "Ki a főnök" és így tovább.

Példák ezekre a munkákraproblémák nem feltétele a gyermekkori bűnöket és erényeket, mint például engedetlenség vagy gondatlanság és a súlyos, méltó a felnőtt emberi tulajdonságok (kedvesség, érzékenység, az őszinteség), és szembeállítja őket a hiányosságok az emberi természet (aljasság, önzés, durvaság, közöny). Valódi Oseeva történetének létfontosságú hitelessége életre kel, és mélyen gondolkodik a szerző erkölcsi problémáiról.

</ p>